מא נשתנה
?מה נשתנה הלילה הזה מכל הלילות
שבכל הלילות אנו אוכלין חמץ ומצה, הלילה הזה - כלו מצה.
שבכל הלילות אנו אוכלין שאר ירקות, - הלילה הזה מרור.
שבכל הלילות אין אנו מטבילין אפילו פעם אחת, - הלילה הזה שתי פעמים.
שבכל הלילות אנו אוכלין בין יושבין ובין מסבין, - הלילה הזה כלנו מסבין.
מה מייחד את הלילה הזה מכל הלילות [האחרים]?
בכל הלילות אנחנו לא צריכים לטבול אפילו פעם אחת, בלילה הזה אנחנו עושים זאת פעמיים!
בכל הלילות אוכלים חמץ או מצה, ובלילה זה רק מצה.
בכל הלילות אנחנו אוכלים כל סוג של ירקות, ובלילה הזה!
בכל הלילות אוכלים בישיבה זקופה או שכיבה, ובלילה הזה כולנו נשכבים!
אני חושב שהילדים זורחים בקטע הזה כי הם מביאים דעה תמימה לעניין שיהיה מסובך אם מבוגרים ייענו לו. אני חושב שהמבוגרים מפיקים יותר מלראות את הילדים מגיבים מאשר הילדים עצמם. המבוגרים זוכים לראות את תהליך החשיבה של ילדיהם. הם זוכים לקחת צעד אחורה ולהתבונן. -דן
אני מאמין שמא נשתנה משקף את החשיבות של מעבר רק לנוע בתנועות ביהדות. אנו מעודדים להתחבר ליהדות על ידי סקרנות וחקירה מה נותן לנו משמעות ותכלית במסורת ובתורת. ילדים שואלים את המבוגרים מדוע הם משתתפים בכל אחת מהמסורות, ובדרך זו רואים אילו ערכים יהודיים הם מייצגים. זו המשמעות של להיות יהודי - לא רק לעשות את המסורות, אלא למצוא/להקצות בהן משמעות - למה. -קובי
הטנור הכללי של מה נשתנה הוא שפסח שונה מכל הלילות! במובנים רבים, זהו לילה שבו ילדים צריכים להשתתף, ומכאן מטרת ההגדה הזו! אולי, בכל הלילות האחרים, השיחה נשארת למבוגרים, אבל בפסח, גם ילדים צריכים להיות מעורבים. -נוח